Los constantes paros laborales y movilizaciones de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) continúan generando opiniones encontradas entre la ciudadanía oaxaqueña.
Mientras una parte de la población reconoce el derecho del magisterio a exigir mejores condiciones laborales y mantener la defensa de su modelo educativo, otros sectores expresan su preocupación por los efectos que las protestas tienen en la educación de los estudiantes, la economía local y la movilidad en la capital del estado.
De acuerdo con registros periodísticos y reportes sindicales, durante el ciclo escolar 2024-2025 la Sección 22 ha realizado al menos 22 días de suspensión de clases por paros y movilizaciones. Esto representa cerca del 11.5 % de los 190 días laborables establecidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el calendario oficial.
Padres de familia, comerciantes y transportistas han señalado que las interrupciones frecuentes en el calendario escolar afectan la continuidad del aprendizaje y la actividad económica. Por su parte, representantes sindicales insisten en que las movilizaciones responden a compromisos incumplidos por parte de las autoridades y forman parte de una lucha histórica por la dignificación del trabajo docente.
Entre el respaldo y la inconformidad, la sociedad oaxaqueña se mantiene dividida, mientras el debate sobre los límites y alcances de la protesta magisterial sigue abierto.
